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狗狗训练需谨记四大要领

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导语:1、奖励[奖励是一种激励手段,是焕发人们的荣誉感和进取心的措施,是一种调动行政人员和管理相对人的积极性,最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。]: 就是为强化犬的条件反射[条件反射理论是巴甫洛夫的高级神经活动学说的核心内容,指在一定条件下,外界**与有机体反应之间建立起来的暂时神经联系。]、巩固训练项目和调整犬的神经状态而采取的手段。在犬执行正确的行为后立即奖励,它就可能在再次发生这种情况时重复此行为。奖励可以是爱抚(摩擦犬的肚子,抚摸脑袋、耳后和**)、小零食(如胡萝卜片)、赞扬犬好狗、真

狗狗训练需谨记四大要领


1、奖励:

就是为强化犬的条件反射、巩固训练项目和调整犬的神经状态而采取的手段。在犬执行正确的行为后立即奖励,它就可能在再次发生这种情况时重复此行为。奖励可以是爱抚(摩擦犬的肚子,抚摸脑袋、耳后和**)、小零食(如胡萝卜片)、赞扬犬“好狗、真乖”、准许游散等。最初,每次完成动作[具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。]都给予奖励,一旦犬熟练了某项训练后,只需偶尔奖励一下。奖励时主人[主人主要有三个意思1.]的态度必须和蔼可亲。奖励的给予需要慎重,只能在犬很听话或圆满完成指定动作后才能给予,否则犬会变得迷惑,不知道何时能得到奖励,不利于训练的进行。

2、强迫:

就是用机械**和威胁语气的口令迫使犬准确地做出某个动作。强迫主要在训练项目的初期使用,用于加强条件反射形成,或者用于纠正犬的错误动作。有时训练因受外界影响进行不下去时,也可用强迫来继续训练。运用强迫要及时、适度,让犬明确主人的意图,做出正确的动作后给予充分的奖励。宠物狗[宠物狗是人们为了消除孤寂或出于娱乐目的而豢养的犬类动物 。]网认为,过度的强迫易导致犬无所适从,影响犬对主人的依赖性,其结果与训练目的背道而驰。

3、诱导:

就是在训练中利用食物、物品或声音等引诱狗做出某个动作,并逐步形成条件反射的一种手段。诱导使用的食物能够引起犬的食欲,玩具等物品也能引起犬的兴奋,这样犬乐于积极参加训练,学会动作也较快。在诱导过程中需要注意的是,防止犬只对食物或物品感兴趣,而不按要求做出准确的动作;不能以诱导代替口令或手势等命令;对于兴奋性强的犬宜少用。

4、禁止:

是一种防止犬在日常生活中形成**习惯,制止训练中错误行为的重要手段。对犬进行禁止时主人的态度必须严肃,制止时机要正确把握,应在发现犬的错误行为后立即进行,以防犬的误解。当犬停止错误行为时,也应给予奖励。

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